周末去给悠悠买书，书店越来越豪华，书却越来越难找。
我看见很多家长在挑选识字卡片，我就不理解了，有功夫费这劲，难道没时间带孩子到菜市场、超市、动物园、植物园逛逛？悠悠现在能在不同的场所、对着不同品种的辣椒准确地指出：“辣子”，能对着红的青的大大小小的苹果说：“apple”，我想，靠卡片可能达不到吧。
另一类书的每一页写了很多字，字上面还有密密麻麻的拼音，字和拼音盖着的是图片，这类书或许适合大一点的小朋友，但是对于魏忆尘来讲毫无用处，她根本不会对上面的字感兴趣，而且我想，就是等一两年，那些字也会束缚住她的想象。
最后我买了一套《大拇指无字故事丛书》，虽然书的纸张和印刷有些差，不太适合小孩子看（其实完全可以做好一点，价格高一点），虽然色差不是很明显，其中有几本色调有些暗，但在一大堆书中间也算得上是品质优良了。
昨天和小朋友一起看的是《小红鱼》，看完后顺手放在电视旁边，今天回家，小朋友指着书然让我给她，然后搬来两张垫子，命令我和她坐在一起翻书，她肯定不明白我讲的故事，但是她能指出“鱼鱼”，能在每一页准确地找到“小红鱼”，当我讲的高兴的时候会配合地咯咯地笑个不停。
和悠悠坐在地板上看同一本书，这是最美好的时刻之一。
带悠悠去街道、广场、商场，只要人流不多，我们都尽量让她自己自由自在地玩，想走就走，想站就站，想照镜子就照镜子，很多时候基本上是她在指挥我们，我一直觉得，孩子的天职就是玩，而家长的职责就是给她营建一个相对安全的环境，但不能限制她的自由。另外我曾经试过，假如魏忆尘喜欢一件事物，哪怕你暂时把她抱到一边，只要一把她放下地，她也会绕回去。
越来越多的家长把孩子送到早教学校，早教学校的口号无一例外都是“不能让孩子输在起跑线”，甚至一部分早教学校的宣传语是“培养一个天才”，可纵观历史的长河，有哪一个天才是培养出来的？输在起跑线的孩子也未必没有好的前程，就算没有好的前程，只要她一生过得快乐不也很好吗？
对于悠悠，我的另一个想法是待一两年后，去找一个幼教专业或者是歌舞专业的学生，每周陪悠悠玩几个小时，什么都不做，就是疯玩，只是不知道是否能找到这种人。
养小孩太好玩了，我准备再养一个，呵呵。
